临界态AI教育实战课

课程 6:生成教学素材图片 资源下载

高级 30分钟 ★★★

适合人群:已完成课程0和课程1,对Alma有一定了解的学员

课前准备

打开自己的 AI课程文件夹,在里面新建一个文件夹,名称为本课编号(如 lesson-6),然后在 Alma 里面新建一个聊天,设置该项目的文件夹指向新建的文件夹,再把课程资源下载并放入该文件夹。


课程目标

  • 更懂得什么是好的教学图片标准
  • 掌握学术教育图片风格的描述方法
  • 学会用自然语言向 Alma 表达图片生成需求
  • 能够优化图片生成的效果
  • 建立个人教学图片素材库

第一部分:学术教育图片风格研究

1.1 为什么要先研究风格?

在 AI 时代,你不需要成为绘画专家,但你必须更懂得业务,更懂得什么是好的教学图片标准。

核心思想

  • AI 的绘画能力很强大
  • 但是你如何描述决定了 AI 如何绘制
  • 你需要明确表达出你想要什么样的图片

更重要的是

  • 你需要深入理解自己的学科知识
  • 你需要明确教学图片的标准
  • 这些专业知识和标准,AI 无法替你掌握

你的价值在于:

  • 你比 AI 更懂得业务(学科知识、教学需求)
  • 你比 AI 更懂得标准(科学准确性、教学适用性)
  • 你需要将这些知识和标准,用清晰的自然语言表达出来

1.2 教学图片的特殊要求

在了解风格之前,先要明确:教学图片和普通图片有本质区别。

普通图片

  • 追求美观和艺术性
  • 可以自由发挥创意
  • 没有严格的科学准确性要求
  • 适合欣赏和装饰

教学图片

  • 追求科学准确性和教学适用性
  • 必须符合学科知识标准
  • 不能有任何科学性错误
  • 必须能帮助学生学习,而不是欣赏

举例说明

普通图片:一张美丽的绿色植物叶子,阳光透过叶片,色彩鲜艳,构图优美。

普通图片示例

教学图片:一张植物叶子的剖面结构图,准确显示叶绿体、类囊体、叶脉等结构,标注清晰,符合教材标准。

教学图片示例

为什么这个区别很重要?

如果用普通图片的标准来要求教学图片,AI 会生成好看的图片,但可能科学性不准确,不适合教学使用。而你的价值就在于,你比 AI 更懂得学科知识和教学标准,能够明确指出需要什么样的准确性、什么样的标注、什么样的细节。


1.3 学术教育图片的三大风格体系

风格一:科学准确风格(适用于理科教学)

特点

  • 科学准确性优先
  • 比例和细节精确
  • 标注规范清晰
  • 色彩真实自然

样图描述(参考标准):

高中化学:苯分子结构模型,球棍模型表示,
碳原子黑色球体,氢原子白色球体,
化学键灰色圆柱体连接原子,
3D立体透视效果,从左上45度角观察,
所有键角准确显示(120度),
白色纯净背景,无阴影干扰,
科学专业风格,适合高中化学教材使用,
1920x1080分辨率,细节清晰

苯分子结构模型样张

风格二:逻辑清晰风格(适用于数学教学)

特点

  • 逻辑结构明显
  • 线条简洁清晰
  • 色彩区分层次
  • 留白充足便于标注

样图描述(参考标准):

高中数学:三维坐标系示意图,
x轴红色箭头向右,y轴绿色箭头向上,z轴蓝色箭头向前,
三个轴相交于原点O(0,0,0),
每个轴上标注刻度(-5到5),
用淡灰色虚线画出网格平面xy、yz、zx,
白色背景,现代简约风格,
清晰线条,专业学术感,
适合立体几何教学演示,
1920x1080分辨率

三维坐标系示意图样张

风格三:诗意雅致风格(适用于文科教学)

特点

  • 传统韵味浓厚
  • 意境深远含蓄
  • 色彩淡雅柔和
  • 留白构图空灵

样图描述(参考标准):

高中语文:《山居秋暝》诗意画面,
中国传统水墨画风格,淡雅设色,
远山轮廓淡墨渲染,若隐若现,
秋雨细密,斜线表现雨丝,
苍松翠竹,水墨点染,
一轮明月,留白呈现,
宣纸纹理背景,古典雅致,
意境深远,符合诗中"空山新雨后,天气晚来秋",
适合高中语文古诗词教学,
1920x1080分辨率

山居秋暝诗意画面样张


1.4 样图描述的专业性分析

为什么上面的样图描述看起来比普通描述更专业?让我们分析一下关键要素:

1. 详细的色彩方案

不够专业的描述

  • "绿色背景"、"黑色线条"、"蓝色标注"

专业的描述

  • "叶绿体:浅绿色背景,类囊体:深绿色,基质:浅黄绿色"
  • "x轴红色箭头,y轴绿色箭头,z轴蓝色箭头"
  • "碳原子黑色球体,氢原子白色球体"

区别:专业描述不仅指定了颜色,还区分了不同元素的不同颜色,以及颜色的具体用途(背景、元素、标注等)。

2. 精确的视角和透视

不够专业的描述

  • "立体视角"、"3D效果"

专业的描述

  • "3D立体透视效果,从左上45度角观察"
  • "等轴测视角(isometric view)"
  • "可以同时看到三个面"

区别:专业描述指定了具体的视角参数(45度角、等轴测视角),而不是模糊的"立体"。

3. 明确的标注要求

不够专业的描述

  • "有标注"、"标注清晰"

专业的描述

  • "所有键角准确显示(120度)"
  • "字体:无衬线字体(如 Arial 或 Helvetica),字体大小:24pt"
  • "标注颜色深灰色(#333333),不抢视觉重点"

区别:专业描述不仅要求有标注,还指定了标注的具体内容、字体、大小、颜色等细节。

4. 具体的技术和规格参数

不够专业的描述

  • "清晰"、"高质量"

专业的描述

  • "1920x1080分辨率,300 DPI"
  • "线条粗细适中,清晰可辨"
  • "白色纯净背景,无阴影干扰"

区别:专业描述给出了具体的技术参数(分辨率、DPI、线条粗细),而不是模糊的"清晰"。

5. 明确的风格定位

不够专业的描述

  • "好看的"、"漂亮的"

专业的描述

  • "科学专业风格,适合高中化学教材使用"
  • "现代简约风格,适合立体几何教学演示"
  • "中国传统水墨画风格,古典雅致"

区别:专业描述不仅说明了风格,还指出了风格的适用场景(教材使用、教学演示)。


1.5 如何描述自己的学科图片

看完上面的样图描述和专业性分析,你可能想知道:如何将这些知识应用到自己的学科图片描述中?

核心方法:将你的学科知识转化为具体的描述参数

让我们以几个不同学科为例:

例1:物理课(光的折射)

不够专业的描述:

光的折射示意图,光线从空气射入水中,发生偏折

专业的描述:

高中物理:光的折射现象示意图,
水平分界面,上方是空气(浅蓝色背景),下方是水(深蓝色背景),
入射光线(红色实线箭头)从左上角以45度角射入,
在分界面处发生折射,
折射光线(橙色实线箭头)偏向法线,角度为30度,
法线(灰色虚线)垂直于分界面,
标注"入射角"和"折射角",
入射光线与法线夹角标注为45度,
折射光线与法线夹角标注为30度,
白色背景,科学准确风格,
适合高中物理教学,
1920x1080分辨率

转化过程

  1. 将物理知识转化为描述:光线、角度、介质
  2. 详细的色彩方案:红色入射光、橙色折射光、浅蓝空气、深蓝水
  3. 精确的参数:45度角、30度角
  4. 明确的标注:入射角、折射角
  5. 具体的规格:1920x1080分辨率

光的折射示意图

例2:历史课(古代建筑)

不够专业的描述:

中国古代建筑,故宫的太和殿

专业的描述:

高中历史:故宫太和殿建筑外观,
中国传统宫廷建筑风格,黄色琉璃瓦屋顶,
重檐庑殿顶,檐角上翘,有脊兽装饰,
红色柱子,白色台基,
三层石阶,中间有龙纹御道,
对称布局,庄重大气,
背景为天空(淡蓝色渐变),
写实风格,符合历史真实,
适合高中历史教学,
1920x1080分辨率


转化过程

  1. 将历史知识转化为描述:建筑风格、结构特征
  2. 详细的色彩方案:黄色琉璃瓦、红色柱子、白色台基
  3. 精确的细节:重檐庑殿顶、三层石阶、龙纹御道
  4. 明确的风格:中国传统宫廷建筑风格、写实风格
  5. 具体的规格:1920x1080分辨率

例3:英语课(语法结构)

不够专业的描述:

英语语法结构图,主谓宾结构

专业的描述:

初中英语:英语句子结构示意图(主谓宾),
流程图风格,
左侧:主语(Subject)- 用蓝色矩形框表示
中间:谓语/动词(Verb)- 用红色矩形框表示
右侧:宾语(Object)- 用绿色矩形框表示
箭头从左到右连接三个框,
箭头为灰色直线,三角形箭头
每个框内用英文标注:Subject, Verb, Object
同时用中文小字标注:主语, 谓语, 宾语
白色背景,现代简约风格,
线条清晰,适合初中英语教学,
1920x1080分辨率

转化过程

  1. 将语法知识转化为描述:句子成分、位置关系
  2. 详细的色彩方案:蓝色主语、红色谓语、绿色宾语
  3. 精确的布局:从左到右的流程图
  4. 明确的标注:英文和中文双语标注
  5. 具体的规格:1920x1080分辨率

英语句子结构示意图

总结:专业描述的转化公式

专业描述 = 学科知识 + 色彩方案 + 精确参数 + 明确标注 + 具体规格 + 风格定位

你需要:

  1. 调动你的学科知识(这是你的核心优势)
  2. 将知识转化为具体的参数和描述
  3. 用清晰的自然语言表达出来

1.6 教学图片的六个质量标准

标准1:科学准确性

理科教学图片必须符合科学事实:

  • 比例正确
  • 结构准确
  • 关系合理
  • 数据真实

标准2:认知适配性

图片复杂度要匹配学生认知水平:

  • 小学:简单直观,少细节
  • 初中:适中复杂,关键清晰
  • 高中:丰富细节,专业呈现

标准3:投影适配性

图片要适合课堂投影:

  • 对比度足够高
  • 主次分明
  • 线条清晰
  • 色彩鲜明

标准4:标注规范性

科学图片必须有规范标注:

  • 单位明确
  • 图例完整
  • 标签清晰
  • 符号统一

标准5:逻辑清晰性

教学图片逻辑结构要清晰:

  • 主次分明
  • 层次清楚
  • 流程顺畅
  • 重点突出

标准6:审美教育性

图片本身也要有审美价值:

  • 构图平衡
  • 色彩和谐
  • 风格统一
  • 品位高雅

第二部分:生成教学素材图片

2.1 实操案例:生成高中生物教学图片

第一步:明确目标

目标:生成一张植物光合作用过程示意图,适合高中生物课堂教学

第二步:设计输出格式

图片规格

  • 尺寸:1920x1080
  • 格式:PNG
  • 分辨率:300 DPI

内容要求

  • 展示光合作用的光反应和暗反应
  • 包含叶绿体结构
  • 标注关键物质和过程
  • 色彩区分不同阶段

第三步:向 Alma 提出需求

参考第一部分的"科学准确风格"样图描述,特别注意:

  • 详细的色彩方案(不仅指定颜色,还区分不同元素)
  • 精确的视角和透视(不仅是"立体",还要有具体参数)
  • 明确的标注要求(字体、大小、颜色)

基础提示词

帮我生成一张高中生物植物光合作用过程示意图,
展示光反应和暗反应过程,
适合课堂教学使用。

详细提示词(推荐):

我要生成一张植物光合作用过程示意图,用于高中生物课堂教学。

具体要求如下:

1. 画面主体是叶绿体剖面结构图,椭圆形轮廓

2. 展示光合作用两个阶段:
   - 光反应阶段(在类囊体薄膜上):
     * 阳光从左上方照射进来,用黄色光线表示
     * 光能被叶绿素吸收,用绿色椭圆表示
     * 水分解产生氧气和H+,蓝色箭头向上
     * 生成ATP和NADPH,分别用红色和橙色小圆圈表示

   - 暗反应阶段(在叶绿体基质中):
     * CO2进入,用灰色圆圈表示
     * 卡尔文循环过程,用绿色曲线箭头表示
     * 消耗ATP和NADPH
     * 生成葡萄糖(C6H12O6),用六边形表示

3. 色彩方案:
   - 叶绿体:浅绿色背景
   - 类囊体:深绿色
   - 基质:浅黄绿色
   - 阳光:金黄色
   - 反应产物:蓝色、红色、橙色
   - 葡萄糖:淡粉色

4. 标注要求:
   - 标注"光反应"和"暗反应"
   - 用箭头标注物质流向
   - 标注关键化学式(H2O、CO2、O2、C6H12O6)
   - 字体清晰易读

5. 整体风格:
   - 科学准确风格
   - 3D立体效果
   - 线条清晰
   - 投影友好

6. 输出要求:
   - 保存为PNG格式
   - 文件名为 photosynthesis.png
   - 保存到 AIDOCS/ 文件夹
   - 分辨率1920x1080
   - 300 DPI

请直接生成图片并保存,不要只给我提示词。

第四步:应对可能出现的情况

参考样张(使用上述详细提示词生成的结果):

植物光合作用过程示意图参考样张

AI 代理在执行任务时,可能会陷入以下困境

  • 困境 1:循环生成相似的图片,没有明显进步
  • 困境 2:忽略了某些重要的细节要求(如双层膜结构)
  • 困境 3:技术细节处理过度,导致图片失真
  • 困境 4:不知道如何平衡科学准确性和美观性

你需要识别这些困境,并用正确的引导帮助 AI 走出来。

情况 1:生成的图片科学性不够准确

AI 可能陷入的困境:忽略了双层膜结构、类囊体堆叠成基粒等生物学细节

应对提示词:

生成的图片科学性不够准确,请重新调整:

1. 检查以下细节是否正确:
   - 叶绿体的双层膜结构
   - 类囊体堆叠成基粒
   - 光反应和暗反应的位置关系
   - 物质流向的正确性

2. 如果仍有问题:
   - 截图发给我,让我指出具体错误
   - 我会提供更详细的修正要求

3. 确保所有生物学细节都符合教材标准

情况 2:图片对比度不够,不适合投影

AI 可能陷入的困境:不知道如何平衡科学准确性和投影适配性

应对提示词:

图片对比度不够,不适合课堂投影,请优化:

1. 提高整体对比度
2. 增强主要元素的色彩饱和度
3. 加粗重要线条和箭头
4. 确保关键标注清晰可读
5. 保持科学准确性的前提下
6. 让图片在投影时也能清晰展示

情况 3:缺少关键标注

AI 可能陷入的困境:忽略了标注要求,或者不知道标注的具体标准

应对提示词:

图片缺少关键标注,请补充:

必须包含以下标注:
1. "光反应"和"暗反应"两个阶段标题
2. 水化学式(H2O)、二氧化碳(CO2)
3. 氧气(O2)、葡萄糖(C6H12O6)
4. ATP和NADPH
5. 所有箭头都要有明确的物质流向指示
6. 标注字体要足够大,投影时清晰可读

第五步:验证结果

验证提示词

请检查生成的图片,确保:

1. 科学准确性:
   - 叶绿体结构完整
   - 光反应和暗反应位置正确
   - 物质流向准确
   - 化学式无误

2. 教学适用性:
   - 对比度足够,适合投影
   - 标注清晰完整
   - 逻辑结构清楚
   - 学生能轻松理解

3. 技术规格:
   - 文件名为 photosynthesis.png
   - 保存到 AIDOCS/ 文件夹
   - 分辨率1920x1080
   - 300 DPI

4. 如果有任何问题,请告诉我,我会提供具体的修改建议。

2.2 实操案例:生成数学立体几何图片

第一步:明确目标

目标:生成一张立体几何图形组合示意图,包含正方体、圆柱体和圆锥体,适合初中数学课堂教学

第二步:设计输出格式

图片规格

  • 尺寸:1920x1080
  • 格式:PNG
  • 分辨率:300 DPI

内容要求

  • 三个立体图形并排展示
  • 等轴测视角
  • 虚线表示隐藏边
  • 不同颜色区分不同图形

第三步:向 Alma 提出需求

参考第一部分的"逻辑清晰风格"样图描述,特别注意:

  • 详细的色彩方案(不仅指定颜色,还区分不同面)
  • 精确的视角和透视(等轴测视角的具体参数)
  • 明确的标注要求(字体、颜色、位置)

详细提示词

我要生成一张初中数学立体几何图形组合示意图,用于立体几何概念教学。

具体要求如下:

1. 图形组合:
   - 左侧:正方体,边长为1
   - 中间:圆柱体,底面半径1,高度2
   - 右侧:圆锥体,底面半径1,高度2
   - 三个图形并排展示,间距相等

2. 视角和投影:
   - 等轴测视角(isometric view)
   - 可以同时看到三个面
   - 隐藏边用虚线表示
   - 可见边用实线表示
   - 线条粗细适中,清晰可辨

3. 色彩方案:
   - 正方体:蓝色,顶面浅蓝,侧面深蓝
   - 圆柱体:绿色,顶面浅绿,侧面深绿
   - 圆锥体:红色,顶面浅红,侧面深红
   - 白色背景,无阴影干扰

4. 标注要求:
   - 每个图形下方标注名称("正方体"、"圆柱体"、"圆锥体")
   - 字体清晰易读,使用无衬线字体
   - 标注颜色深灰色,不抢视觉重点

5. 整体风格:
   - 现代简约风格
   - 线条清晰
   - 色彩鲜艳但不过度
   - 适合几何概念展示
   - 教学友好

6. 输出要求:
   - 保存为PNG格式
   - 文件名为 geometry-shapes.png
   - 保存到 AIDOCS/ 文件夹
   - 分辨率1920x1080
   - 300 DPI




请直接生成图片并保存。

第四步:应对可能出现的情况

AI 代理在执行任务时,可能会陷入以下困境

  • 困境 1:等轴测视角不准确,变形严重
  • 困境 2:虚线和实线区分不明显,学生看不懂
  • 困境 3:色彩方案过于鲜艳,抢夺视觉重点
  • 困境 4:不知道如何平衡简洁性和完整性

你需要识别这些困境,并用正确的引导帮助 AI 走出来。

情况 1:虚线和实线区分不明显

AI 可能陷入的困境:不知道如何区分可见边和隐藏边

应对提示词:

虚线和实线区分不明显,请优化:

1. 加粗实线,让可见边更突出
2. 保持虚线较细,虚线间隔适中
3. 确保学生能一眼分辨可见和隐藏的边
4. 保持科学准确性
5. 在投影时也能清晰看到虚实线的区别

情况 2:等轴测视角不准确

AI 可能陷入的困境:不知道等轴测视角的具体参数

应对提示词:

等轴测视角不准确,请调整:

1. 确保三个面的角度都是120度
2. 检查透视是否正确
3. 保持几何图形的精确比例
4. 参考标准等轴测绘图的规范
5. 让图形看起来立体但不变形

第五步:验证结果

验证提示词

请检查生成的图片,确保:

1. 几何准确性:
   - 等轴测视角正确
   - 三个图形比例准确
   - 虚实线区分明显
   - 形状正确

2. 教学适用性:
   - 清晰易读
   - 适合立体几何概念讲解
   - 学生能轻松理解

3. 技术规格:
   - 文件名为 geometry-shapes.png
   - 保存到 AIDOCS/ 文件夹
   - 分辨率1920x1080
   - 300 DPI

第三部分:高级图像处理

3.1 为什么需要图像处理?

AI 生成的图片可能需要进一步优化:

  • 调整对比度,更适合投影
  • 增强色彩,更鲜艳
  • 裁剪和缩放,适配不同用途
  • 添加标注,补充说明

在 AI 时代,你不需要学习图像处理的复杂代码,只需要用自然语言告诉 Alma 你想要什么。

但是,你需要了解技术架构的边界

  • 什么是可以通过简单描述实现的?(如对比度、饱和度)
  • 什么是需要专业技术调整的?(如复杂的滤镜效果)
  • 什么情况下 AI 可能陷入死循环?(如无限迭代优化)

你的价值在于:识别问题,用正确的引导帮助 AI 走出困境。


3.2 实操案例:批量优化教学图片

第一步:明确目标

目标:批量优化 AIDOCS/ 文件夹中的教学图片,提高对比度,增强色彩,更适合课堂投影

第二步:设计输出格式

处理要求

  • 对比度提高 20%(让明暗更分明,适合投影)
  • 饱和度提高 15%(让色彩更鲜艳)
  • 锐化处理(让细节更清楚)
  • 保持原分辨率
  • 保存到 AIDOCS/optimized/ 文件夹

参数说明

  • 对比度 20%:让图片的明暗差异更明显,投影时更清晰,但不要过度导致失真
  • 饱和度 15%:让色彩更鲜艳更生动,但不要过度导致不自然
  • 轻度锐化:让图片的细节更清楚,但不要过度产生噪点

这些参数是经验值,你需要根据实际效果调整。

第三步:向 Alma 提出需求

详细提示词

我要批量优化 AIDOCS/ 文件夹中的所有教学图片,让它们更适合课堂投影。

具体要求如下:

1. 图像来源:
   - 扫描 AIDOCS/ 文件夹
   - 找到所有图片文件(.jpg, .png, .jpeg)

2. 优化操作(按顺序执行):
   - 提高对比度:增强 20%(让明暗更分明,适合投影)
   - 提高饱和度:增强 15%(让色彩更鲜艳)
   - 锐化处理:轻度锐化,增强细节(让细节更清楚)
   - 保持原始分辨率
   - 保持原始长宽比

3. 输出要求:
   - 在 AIDOCS/ 下创建 optimized/ 文件夹
   - 优化后的图片保存到 AIDOCS/optimized/
   - 文件名保持不变
   - 文件格式保持不变
   - 不要覆盖原始图片

4. 质量要求:
   - 优化后的图片要清晰锐利
   - 色彩鲜艳但不失真
   - 适合投影展示
   - 保持教学所需的科学准确性

5. 请直接执行批量优化任务,不要只给我代码。

第四步:应对可能出现的情况

AI 代理在执行任务时,可能会陷入以下困境

  • 困境 1:某些图片优化过度,色彩失真
  • 困境 2:锐化过度,产生明显噪点
  • 困境 3:不同图片效果不一致
  • 困境 4:不知道如何调整参数

你需要识别这些困境,并提供具体的修正要求。

情况 1:某些图片优化过度

AI 可能陷入的困境:没有考虑图片之间的差异,统一使用相同参数

应对提示词:

某些图片优化过度,色彩失真,请调整:

1. 降低饱和度增强幅度(改为 10%)
2. 降低对比度增强幅度(改为 15%)
3. 检查每张优化后的图片
4. 如果某张图片仍优化过度,单独降低优化幅度
5. 确保优化后的图片既鲜艳又真实

情况 2:锐化过度,产生噪点

AI 可能陷入的困境:不知道"轻度锐化"的具体参数

应对提示词:

锐化过度,产生噪点,请调整:

1. 降低锐化强度
2. 或者跳过锐化步骤
3. 确保图片清晰但不产生明显噪点
4. 保持图片的平滑自然

第五步:验证结果

验证提示词

请检查优化后的图片,确保:

1. 优化效果:
   - 对比度提高,投影更清晰
   - 色彩增强,视觉更鲜艳
   - 锐化适度,细节更清楚
   - 没有优化过度的问题

2. 文件组织:
   - 所有原始图片都在 AIDOCS/
   - 所有优化后的图片都在 AIDOCS/optimized/
   - 文件名保持不变
   - 没有覆盖原始图片

3. 技术规格:
   - 分辨率保持不变
   - 长宽比保持不变
   - 文件格式保持不变

4. 如果有任何问题,请告诉我。

3.3 实操案例:添加教学标注

第一步:明确目标

目标:为教学图片添加清晰的标注,帮助学生理解图片内容

第二步:设计输出格式

标注要求

  • 标注关键元素
  • 使用箭头指示
  • 字体清晰易读
  • 不遮挡重要内容

第三步:向 Alma 提出需求

详细提示词

我要为教学图片添加标注,帮助学生理解图片内容。

具体要求如下:

1. 图片来源:
   - 选择 AIDOCS/optimized/ 文件夹中的 photosynthesis.png

2. 标注内容:
   - 在叶绿体上方标注"叶绿体"
   - 在类囊体区域标注"类囊体(光反应场所)"
   - 在叶绿体基质区域标注"基质(暗反应场所)"
   - 用黄色箭头指向从左上照射进来的阳光,标注"光能"
   - 用蓝色箭头指向释放的氧气,标注"O2"
   - 用灰色箭头指向进入的二氧化碳,标注"CO2"
   - 用红色箭头指向生成的葡萄糖,标注"葡萄糖"

3. 标注样式:
   - 字体:无衬线字体(如 Arial 或 Helvetica)
   - 字体大小:24pt(投影时清晰可读)
   - 字体颜色:深灰色(#333333),不抢视觉重点
   - 标注线:直线,深灰色,粗细适中
   - 箭头:三角形箭头,指向清晰

4. 布局要求:
   - 标注不要遮挡图片的重要区域
   - 标注线要清晰明确,指向准确
   - 标注文字要靠近箭头,便于理解
   - 整体布局要平衡协调

5. 输出要求:
   - 保存为PNG格式
   - 文件名为 photosynthesis-labeled.png
   - 保存到 AIDOCS/optimized/ 文件夹
   - 保持原图分辨率

请直接添加标注并保存。

第四步:应对可能出现的情况

AI 代理在执行任务时,可能会陷入以下困境

  • 困境 1:标注遮挡了重要内容
  • 困境 2:标注不够清晰,投影时看不清
  • 困境 3:标注线指向不准确
  • 困境 4:标注布局不平衡

你需要识别这些困境,并提供具体的修正要求。

情况 1:标注遮挡重要内容

AI 可能陷入的困境:没有考虑标注位置,导致遮挡关键信息

应对提示词:

标注遮挡了图片的重要内容,请调整:

1. 重新安排标注位置,移到空白区域
2. 如果空白区域不足,延长标注线
3. 确保所有标注都不遮挡图片的关键部分
4. 保持标注和图片的可读性

情况 2:标注不够清晰

AI 可能陷入的困境:不知道投影时的清晰度要求

应对提示词:

标注不够清晰,投影时看不清,请优化:

1. 增大字体大小(改为 28pt 或 32pt)
2. 加粗标注线
3. 使用更深的颜色
4. 确保标注在投影时清晰可读
5. 但不要过度,以免抢夺图片的视觉重点

第五步:验证结果

验证提示词

请检查标注后的图片,确保:

1. 标注完整性:
   - 包含所有必要的标注
   - 每个标注都有明确的指向
   - 标注文字准确无误

2. 标注清晰性:
   - 字体大小合适,投影时清晰可读
   - 标注线清晰明确
   - 颜色对比度足够

3. 布局合理性:
   - 标注不遮挡重要内容
   - 标注布局平衡协调
   - 视觉层次清晰

4. 技术规格:
   - 文件名为 photosynthesis-labeled.png
   - 保存到 AIDOCS/optimized/ 文件夹
   - 保持原图分辨率

5. 如果有任何问题,请告诉我。

课程总结

学到的技能

  1. 更懂得什么是好的教学图片标准:科学准确性、认知适配性、投影适配性等
  2. 掌握学术教育图片风格的描述方法:科学准确风格、逻辑清晰风格、诗意雅致风格
  3. 学会用自然语言向 Alma 表达图片生成需求:详细的提示词设计
  4. 能够优化图片生成的效果:通过反馈和调整提高质量
  5. 建立个人教学图片素材库:分类管理,批量处理

实践成果

  • 理解了教学图片的六个质量标准
  • 掌握了三大教学图片风格体系
  • 学会了生成和优化教学图片的方法
  • 建立了个人教学图片素材库框架

下一步学习

  • 课程 7:Skill应用
  • 探索更多AI绘画工具
  • 建立个人教学素材品牌

重要提示

核心原则

在 AI 时代生成教学图片时,你只需要:

  1. 明确表达你想要什么样的图片(更懂得业务和标准)
  2. 设计好输出格式(尺寸、分辨率、文件格式)
  3. 用清晰的自然语言详细描述需求(详细的提示词)
  4. 准备好应对问题的策略(反馈和调整)
  5. 验证结果是否符合预期

不要陷入技术细节(如复杂的AI模型参数),专注于"如何说"而不是"如何做"。

你的价值在于:

  • 更懂得业务(学科知识、教学需求)
  • 更懂得标准(科学准确性、教学适用性)
  • 很好的表达(清晰详细的自然语言描述)

技术细节由 AI 代理处理,而你的智慧体现在精准的需求表达上。


通过本课学习,你已经掌握了生成专业级教学图片的能力!